言語情報ブログ 語学教育を考える

１．漢文の素読（湯川秀樹の学習，研究，人となり）

Posted on 2009年12月27日

父は，秀樹が5歳になった頃，祖父に「そろそろ秀樹にも漢籍の素読をはじめてください」と言われた。四書，五経，まずは「論語」と「孟子」から始まって，来る日も来る日も祖父のあとについて，読まされた。なにもわからなかったが，祖父が竹の棒で指す字をみて，あとについて言う。これが毎晩のように小学生になっても続いた。そのうちすっかり漢字に慣れてしまい，その後大人の本を読む際に何の抵抗もなかったという。
(村田　年)

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プロフィール

浅野博
1951年　東京高等師範学校(筑波大学の前身)英文科卒。日英言語文化学会顧問、全国英語教育学会顧問、外国語教育メディア学会名誉会長、関東甲信越英語教育学会名誉会長、筑波大学名誉教授

菅野憲司
1981年3月 福島大学教育学部中学校教員養成課程英語科卒業。1983年 3月 筑波大学大学院文芸言語研究科英語学専攻修士号（文学）取得。2012年 4月 千葉大学教授（文学部日本文化学科言語学）

村田年
1960年3月 千葉大学文理学部英米文学専攻卒業。千葉大学名誉教授。専門は英語辞書学、日英語の比較研究、英語教育。JACET英語辞書研究会を創設し、辞書研究者に発表の機会を与える。

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