授業は楽しく，わかりやすく―湯川秀樹に学ぶ（２）
Posted on 2010年2月16日
＊昭和10年当時，日本の大学・高校・中学では，先生は偉く，学科の内容も謹んでうけたまわるべきものであった。深遠で，なんだかわからないところに価値があり，つまらぬ質問など受けつけないところがあった。ところが，招聘したヨーロッパからの一流の理論物理学者はスライドを使ったり，実物を持ってきて，目の前で実演し，楽しくわからせようと努めた。また話の途中でも質問を認めた。愚問であってもにこやかに歓迎された。学生たちには大きな驚きであった。
＊講義，講演は聞ける限り聞く。湯川は数学の講義は聞ける限り聞いた。講師になってからも高木貞治の講義などを聴講している。
＊本は薄くて，美しいのがいい。厚い本はなかなか買う気にもならず，読むのもたいへんなので，薄い方がよい。また，美しい装丁の本は読みたくなるし，大事にしている。
＊先生にアジられると夢中になる。先生が自身の研究を，現在の学会の中心課題を高揚して学生に話すのはよい。先生にあおられると，ついつい学生も燃えてくる。
★授業はわかりやすく，楽しく★
★講義・講演は聞ける限り聞く★
★本は，もちろん内容だが，薄くて美しいのが良い★
★学生はアジられると，困難に立ち向かう気になる★
（村田 年）