かつての先生
Posted on 2010年9月6日
●教育にとって最も大切なのは？ ― それは先生！
３．かつての先生
ここで問題にするのは原則として小学校教員とします。終戦のころ，すなわち，昭和20年代に私の父親は小学校の校長をしていた。新制中学校ができ，義務教育の教員はまったく足りなかった。校長の仕事は，人を探し，何とか担任の先生のいないクラスを作らないことであった。
「森田屋のお兄ちゃん，どうだろう。かき氷やっているけど，あれで旧制中学出ているんだって。」「あのお兄ちゃん，すごく野球うまいよ。教えるもうまいし。感じいい！」「そうかちょっと聞いてみるか…。」それから間もなくお兄ちゃんは，かき氷をやめて小学校で教え始めた。算数も理科も面倒になると，さー外へ出て，と野球を始めるが，なかなかの評判だった。
こうして多くの若者が「先生にでもなるか」「あいつは先生にしかなれないよ」（でもしか先生）として，代用教員に採用された。そして多くは，教科指導に悩み，生身の生徒にもまれて，だんだんと立派な先生に育っていった。こんな時代もあった。
今から推察してみるに，上で見たような非正規の代用教員が一部存在したが，中心は正規の師範学校出で固めた日本の教育は，形式としては世界に誇れる形であったであろう。
（村田 年）